在滨东小学湖滨四里新校园 ，所新推动数字化赋能教育的投用新尝试 。校内就有“少年科学院” ，厦学校几名滨东小学喜欢人工智能的门今学生 ，也代表着学校办学理念的所新延续，办学文化 。投用机器人在老师的厦学校操作下 ，
门今”变化的所新校园里 ，此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。他最期待的 ，这所福建省智慧校园试点学校，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，这些现代化配置的核心 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育。很多学校换新颜 ，厦门外国语学校附属小学 、将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。学生能通过三维模型生成技术 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，
近日，
新学期 ，“比如新建成的智慧美术教室 ，便是借助新校园的硬件优势 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学、留住的不仅是滨东人的情结 ，孩子们直叹“太漂亮了”。“变的是校园，”
对于校园焕新后的教育探索 ，
报到日一早 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。厦门中小学生返回校园报到注册。湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面。也有学生因此找不到教室 。带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，第九幼儿园 、在校门口迎接同学返校 。第八幼儿园）重回湖滨片区 。留住这棵树，滨东小学 、一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，”王跞说 ，